Os acadêmicos do Grupo de Pesquisa em Fisiologia (GPFis) do Campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) participaram do 1º Congresso Panamericano de Ciências Fisiológicas (Panam). O congresso aconteceu em Foz do Iguaçu, Paraná, do dia 2 a 6 de agosto. A participação dos acadêmicos ocorreu com apoio financeiro que o grupo GPFis recebeu de editais externos para execução de projetos de pesquisa e extensão, como o PROEXT/MEC 2014 e o edital Novos Talentos da CAPES.

Palestras, apresentações de trabalhos, workshop entre outras atividades estavam previstas na programação. A professora e líder do GPFis Pâmela ministrou um workshop, acompanhada das professoras Barbekka Hurtt (EUA) e Chaya Gopalan (EUA), sobre o uso de tecnologia da informação e comunicação no ensino da fisiologia.

Professoras Barbekka Hurtt, Chaya Gopalan e Pâmela Mello-Carpes apresentando o workshop “Innovative use of technology in teaching and student assessment of physiology”

Durante o congresso, aconteceu também a Assembleia Geral da Sociedade Brasileira de Fisiologia (SBFis), onde a professora Pâmela foi eleita membro do Conselho Fiscal da SBFis e indicada para compor a Comissão de Ensino da Sociedade.

Os acadêmicos do GPFis, graduandos dos cursos de Fisioterapia e Farmácia e pós-graduandos em Bioquímica, apresentaram 20 trabalhos e receberam seis premiações. Destes prêmios, três foram concedidos pela International Union of Physiological Societies (IUPS) e American Physiological Society (APS), denominados “Teaching Award”.

Acadêmicos Jefferson Menezes (A) e Alexandre Martins (B) apresentando alguns dos trabalhos premiados no Panam.

Os trabalhos premiados foram:

• “Physiological Understanding Week in a city in the southern Brazil” - O trabalho relata ações de divulgação da fisiologia realizadas durante a semana internacional da fisiologia na cidade de Uruguaiana.

Autores: Jefferson Menezes, Rithiele Gonçalves, Liane Vargas, Marcus Lara e Pâmela Mello-Carpes.

• “The information and Communication Technologies (ICTs) as tools to facilitate the teaching of human Physiology” - Neste trabalho foram destacadas as práticas de ensino utilizadas na Unipampa com uso de tecnologias da informação e comunicação.

Autores: Ben-Hur Neves, Marcus Vinícius Lara, Rithiele Gonçalves, Liane Vargas e Pâmela Mello-Carpes.

• “Brain Awareness Week: Perceptions of elementary students about actions performed in a city of southern Brazil” - Nesta pesquisa foi avaliada a percepção de estudantes da rede pública de educação básica sobre ações de popularização da ciência, realizadas durante a Semana Internacional do Cérebro de 2014 em Uruguaiana.

Autores: Alexandre Martins, Liane Vargas, Marco Beck e Pâmela Mello-Carpes.

• “Colloquiums in nervous system physiology as a way to increase the interest of students in neurophysiology” - O trabalho relata o impacto de um projeto de extensão em andamento na Unipampa, campus Uruguaiana, que promove colóquios em fisiologia do sistema nervoso com o objetivo de aumentar o interesse dos estudantes nesta temática.

Autores: Caroline Altermann, Aline Vieira e Pâmela Mello-Carpes.

• “Use of Facebook as a tool to increase the interest of undergraduate students in physiology” - A pesquisa relata o uso de Facebook no ensino de fisiologia como uma forma de aumentar o interesse dos estudantes. A primeira etapa do trabalho, apresentada no SIEPE de 2013, foi premiada como melhor apresentação oral na Área de Ciências Biológicas, por isso a participação do acadêmico no Panam ocorreu com apoio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), em função do prêmio recebido no SIEPE.

Autores: Marcus Lara, Rithiele Gonçalves, Ben-Hur Neves, Liane Vargas e Pâmela Mello-Carpes

• “Online tools as innovative resources for diversification of teaching methodology in human physiology” - O trabalho relata o uso de ferramentas online para apoio do ensino de Fisiologia.

Autores: Wellinghton Medeiros Barros, Pâmela Mello-Carpes.

Com informações de Pâmela Mello-Carpes.